为创新“开学第一课”形式，搭建更具实践性与趣味性的科普教育平台，8月21日，十堰市竹溪县各中小学教学副校长、教务处主任、学科骨干及信息技术老师100余人走进十堰市竹溪县科技馆，开展了一场别开生面的参观学习活动。此次活动旨在让教育工作者近距离感受科技魅力，探索将科技馆资源与学校教育教学深度融合的新路径，为学生们打造更优质的“开学第一课”。

活动伊始，在科技馆展教员的热情引导下，大家依次参观了“儿童科学乐园”“防灾减灾”“生命健康”“探索创造”主题展区。在序厅，大家戴上VR眼镜，仿佛置身于一个虚拟世界，时而漫步浩瀚星空，时而流连原始森林，时而穿越雪山沼泽，逼真的画面令大家不禁感叹科技让科普教育拥有了更为广阔的舞台。一位校长说道：“这样生动的展示，比课本上的文字描述更能激发学生对宇宙的好奇心，若能将其融入‘开学第一课’，一定能让学生们对科学产生浓厚兴趣。”

在“生命健康”展区，互动式的人体结构模型吸引了众人的目光。大家亲手触摸和操作，了解生命孕育的过程和人体各器官的功能及运作原理，深刻体会到科技与生命健康的紧密联系。教务处主任们围绕如何将生命科学知识与学校的生物课程相结合展开了热烈讨论，认为科技馆的展项可以作为课堂教学的有效延伸，让学生在实践中加深对知识的理解。

“探索创造”展区更是让大家眼前一亮。从“声学、光学、电磁学、力学、数学”等常见的科学原理展示，结合生活中的实际应用，无不展现着科技的飞速发展。校长们表示，让学生们尽早接触和了解当下科技发展趋势，对于培养他们的创新思维和实践能力至关重要。将科学知识相关内容纳入“开学第一课”，能让学生们开阔视野，树立科技报国的远大理想。 

参观过程中，科技馆展教员详细介绍了馆内的教育资源、特色活动以及针对中小学生的科普展项等内容。校长们提出，希望科技馆能根据不同年龄段学生的认知特点，设计出更具针对性的科普体验项目；教务处主任们建议，建立长期的合作机制，让科技馆的资源能够持续为学校的教育教学服务。随后，大家就如何开展“开学第一课”系列活动合作进行了深入交流。

此次参观活动，不仅让中小学校长和教务处主任们感受到了科技的魅力，更让他们对“开学第一课”的形式和内容有了新的思考。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，积极推动学校与科技馆的合作，把科技馆打造成学生们“开学第一课”的重要实践基地和培养青少年科学素养、创新精神的核心阵地，让学生们在探索科学的过程中，培养科学精神、提升科学素养，为未来的发展奠定坚实的基础。