为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署，助推人工智能与教育教学深度融合，6月12日至13日，由十堰市竹山县教育局主办、十堰市生活实践教育研究会承办的“AI驱动教师成长与课程革新——竹山县2025年中小学人工智能骨干教师培训班”圆满举行。来自十堰市竹山县160名中小学校教学副校长、教务主任、学科骨干及信息技术教师汇聚一堂，共同开启为期两天的人工智能深度学习之旅，这是研究会推动区域教育高质量发展的又一有力实践。

此次培训以“智启未来 赋能成长”为主题，围绕人工智能技术赋能教育核心环节精心设计课程体系。从人工智能基础理论的系统讲解，到前沿技术在教育场景的应用剖析，再到DeepSeek大模型全景教学实操演练，以及智教融合策略与互动式教学案例设计，多元且实用的课程内容，为教师们搭建起全面了解和掌握人工智能教育应用的桥梁。

培训特别邀请学界专家现场授课，为教师成长注入专业力量。华中师范大学人工智能学部教授、湖北教育数字化研究院副院长钟正教授凭借深厚的人工智能学术造诣，为学员带来前沿理论解读，不仅剖析了人工智能在教育领域的发展趋势，还分享了诸多实用教学方法，让抽象的理论变得通俗易懂、可学可用。湖北汽车工业学院人工智能学院团队则采用“师生互动、手把手教学”的实战模式，围绕人工智能基础、技术应用、智教融合实践及案例设计等核心内容展开深度指导。在实操环节，专家团队耐心解答教师们的疑问，通过一个个具体案例，帮助教师掌握人工智能教育核心技能，切实提升人工智能素养。

培训结束后，教师们纷纷表达自己的收获与感悟。来自竹山县南部最远端的竹山县柳林乡九年一贯制学校教师冯亚丽信心满满地说：“通过本次培训我收获颇多，不仅系统的认识到了人工智能在教育领域的核心价值，更掌握了智能备课，用AI测评提升教学的基本方法。我深刻认识到人工智能打破了传统教育的局限性。未来，我将用AI赋能课堂，为每位学生提供更高效、更有创造性的教学，助力学生快乐成长。”作为学科骨干教师的竹山县张振武小学教师周帷一在交流分享时谈到：“通过本次培训，我们不仅掌握了DeepSeek大模型在备课、授课、评价等全流程的创新应用，更深刻理解了AI赋能教育的意义。未来我将始终坚持教师主导，AI辅助的原则，为课堂注入新动能。”

2025年是竹山县教育改革创新的关键之年，竹山县教育局积极探索人工智能与学科教学深度融合路径，创新推行“教师主动+人工智能‘1+1+N’模式”，即一名分管教学副校长牵头、一名骨干教师引领、带动多名教师共同实践。此次十堰市生活实践教育研究会举办的培训，正是竹山县培育高素质、专业化人工智能骨干教师队伍的重要一环。通过骨干引领，将带动全体教师把人工智能技术融入全科教学，实现以教师为主导、人工智能为辅助，精准定制个性化学习方案，精准把握学情，精准优化教学策略，进而打造更优质高效的学习体验，为教育高质量发展注入强劲动能。

十堰市生活实践教育研究会承办此次培训活动，是积极响应《教育部关于实施人工智能助推教师队伍建设行动的意见》《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》精神的生动体现。未来，研究会将持续聚焦提升中小学教师人工智能素养，不断推动课堂教学模式创新，为区域教育高质量发展贡献更多智慧和力量，在教育数字化转型的浪潮中，助力十堰教育事业迈向新高度。